Home
Activitatea comisiei metodice a profesorilor de educație tehnologică în vizorul DGÎ Cahul.
Activitatea comisiei metodice a profesorilor de educație tehnologică în vizorul DGÎ Cahul.
Citește mai departe...Seminarul instructiv-metodic pentru profesorii de chimie și biologie, cu tema: "Elaborarea mijloacelor didactice interactive"
Sâmbătă, 26 octombrie 2019 în incinta Universității de Stat ”Bogdan Petriceicu Hasdeu”, din mun. Cahul s-a desfășurat seminarul instructiv-metodic pentru profesorii de chimie și biologie, cu tema: Elaborarea mijloacelor didactice interactive
Citește mai departe...„Pedagogul – făuritor al Universului”
Orice început de toamnă e marcat de un eveniment deosebit – Ziua mondială a profesorilor, învățătorilor, educatorilor, bibliotecarilor – zi care a fost inaugurată de UNESCO în anul 1994, ca o zi destinată aprecierii activității cadrelor didactice, contribuției acestora la educarea și instruirea tinerei generații.
Citește mai departe...Activitatea comisiei metodice a profesorilor de educaţie plastică în vizorul DGÎ Cahul
La data de 30.10.2019 s-a desfăşurat seminarul instructiv –metodic la disciplina educaţia plastică cu genericul : “Manifestarea atitudinii individual - creative în reprezentarea plastică a lumii înconjurătoare“, în L.T. “ I. Creangă” mun. Cahul, director Caraja Rodica, avînd următoarele obiective:
Citește mai departe...Seminar instructiv-metodic al profesorilor de limba franceză
Activitățile de mediere se regăsesc în contextul sarcinilor de comunicare lingvistică care au ca scop dezvoltarea competenței de comunicare a elevului în realizarea activităților care implică recepția, producerea, interacțiunea și medierea. Strategiile de mediere reflectă modalitățile de a se descurca cu resurse limitate pentru a prelucra informația și a găsi un sens echivalent.
Citește mai departe...Seminar instructiv-metodic al profesorilor de limba și literatura română
Organizarea procesului educațional pe criteriul disciplinelor formale clasice este ineficientă într-o lume dominată de o explozie informațională și de o dezvoltare puternică a tehnologiilor. O învățare dincolo de discipline, parcurgerea unui curriculum integrat poate fi mai aproape de nevoile omului contemporan. Actualmente, tendința sistemului de învăţământ, orientat spre formarea și dezvoltarea competenţelor-cheie, este de a valorifica, tot mai mult, un nou model de predare-învățare a disciplinelor școlare, în care sunt consolidate cunoștințe din diverse arii curriculare, în vederea educării unei persoane inteligente, capabile să înțeleagă lumea înconjurătoare și să răspundă imperativelor acesteia, printr-o unitate a cunoașterii.
Citește mai departe...